Perkuat Budaya Madrasah dan Karakter Siswa Baru
Kegiatan Masa Ta’aruf Siswa Madrasah (MATSAMA) MTs Ihyaul Ulum Dukun memasuki hari kedua pada Kamis pagi, 17 Juli 2025, dengan agenda yang menekankan pentingnya kebersamaan, karakter, dan pengenalan budaya kehidupan madrasah. Kegiatan ini diikuti oleh seluruh unsur madrasah, mulai dari guru, siswa kelas 8 dan 9, hingga siswa baru (siswa kelas 7).
Acara dimulai pada pagi hari dengan Jalan Sehat Ceria, sebagai bentuk penyambutan yang menyenangkan sekaligus mempererat hubungan antarwarga madrasah. Jalan sehat ini diberangkatkan oleh Wakil Kepala Madrasah Bidang Humas, Bapak Fathul Nasir, dari halaman madrasah menuju kompleks Pondok Pesantren Ihyaul Ulum.
Di akhir rute, para peserta sowan kepada pengasuh pondok, KH. Afif Maksum, yang menyampaikan pesan moral dan spiritual. Dalam nasihatnya, beliau menekankan pentingnya memiliki roja’, yaitu keinginan yang kuat untuk mendapat ridho Allah SWT. “Bagaimanapun pintar-pintarnya seseorang, kalau tidak mendapat ridho Allah, maka akan celaka. Di MTs ini, kalian tidak hanya belajar ilmu, tetapi juga membentuk mental dan karakter,” ujar beliau.
Setelah kembali ke madrasah, kegiatan dilanjutkan dengan penyampaian sejumlah materi penting. Materi pertama adalah Pengenalan Mars Yayasan Pondok Pesantren Ihyaul Ulum, yang dinyanyikan bersama sebagai bentuk identitas dan kebanggaan terhadap lembaga.
Materi berikutnya adalah Budaya dan Kebiasaan Kehidupan di Madrasah, yang meliputi sikap disiplin, tata krama, kebersihan, serta kebiasaan ibadah harian siswa. Selanjutnya, peserta diperkenalkan dengan Nilai-Nilai Madrasah seperti kejujuran, tanggung jawab, kerja sama, dan akhlakul karimah.
Materi terakhir bertajuk “Madrasahku Surgaku”, yang mengajak siswa menjadikan madrasah sebagai tempat yang nyaman, menyenangkan, dan penuh makna spiritual.
Kegiatan MATSAMA hari kedua ditutup dengan panutupan dan doa bersama, dilanjutkan foto bersama siswa baru dan guru panitia sebagai bentuk kenangan awal perjalanan mereka di madrasah tercinta.
(Tim Media)
